C20慕課聯盟是以慕課為中心的學術性組織。2013年9月,華東師範大學聯合中國大陸各高中、初中和小學,分別成立了C20慕課聯盟(高中)、C20慕課聯盟(初中)與C20慕課聯盟(小學)。
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C20慕課聯盟專注於開發基礎教育階段各學科的教學微視頻,推動全國各地「慕課」的建設;藉助於「慕課」平台,促進學校「翻轉課堂」的實施;積極探索在大數據時代背景下,藉助基於最新數字化手段的,個別化、自主性與互動式的創新型人才培養模式的構建,革新傳統課堂教學模式,給學生更多的思維空間和自由,提高人才培養質量,推動中國基礎教育的改革發展。[1]
歷史
2013年9月,華東師範大學聯合全國76所學校,成立C20慕課聯盟。[1]每校每月嚮慕課平台上傳4到6部視頻課件,月均新增300部以上的慕課資源,並向社會免費開放。
2014年2月,C20慕課聯盟舉辦了全國中小學教師/全國高等院校師範生微視頻大獎賽。在全國1600多件用於慕課的微視頻參賽作品中,《徒手畫樹》《板塊構造學說》《順敘和倒敘》《種子萌發條件》等17件微視頻獲得萬元最高獎。[2]
2014年8月,華師慕課網(頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)正式開通,網站所有課程對全國中小學生免費開放。[3]
2014年8月,上海市靜安區教育局、廣州市教育局與蘇州市教育局聯合發起的C20慕課聯盟(地市教育局)在華東師範大學成立。[4]
成員
類別 | 成員學校[5] |
---|---|
高中 | 清華大學附屬中學、福建省福州第一中學、西北師範大學附屬中學、中山市中山紀念中學、貴陽市第一中學、鄭州外國語學校、鄭州市第二中學、哈爾濱市第三中學、長沙市長郡中學、東北師範大學附屬中學、南京市金陵中學、江蘇省錫山高級中學、遼寧省實驗中學、青島市第二中學、山西大學附屬中學、山西省運城中學、 西安交通大學附屬中學、成都市第七中學、重慶市聚奎中學校、天津市耀華中學、寧波市鎮海中學、杭州市第二中學、杭州學軍中學、華東師範大學第二附屬中學、上海交通大學附屬中學、上海市七寶中學、上海市格致中學、柳州市高級中學 |
初中 | 杭州育才中學、遼寧省大連市第七十六中學、北京市第三十五中學(初中部)、北京市新英才學校、常州市北郊初級中學、常州市湖塘實驗中學、蘇州市景范中學、蘇州市平江中學、鎮江外國語學校、揚州市江都區國際學校(初中部)、鄭州市第八中學、同濟大學第二附屬中學、上海市風華初級中學、上海市育才初級中學、上海市怒江中學、上海市文來中學(初中部)、紹興市元培中學、溫州市第二中學、莒南縣第七中學、青島經濟技術開發區實驗初中、濟南市第五中學、山東師範大學第二附屬中學、成都市第七中學(初中部)、深圳市南山實驗學校麒麟中學、珠海市第八中學、南寧市第十四中學、昆明外國語學校、銀川市第十八中學、長郡雙語實驗中學 |
小學 | 華東師範大學附屬小學、上海師範大學附屬外國語小學、金山區第二實驗小學、盧灣第一中心小學、大寧國際小學、第二師範學校附屬小學、上海市民辦麗英小學、輔成教育集團輔成小學、寧波市實驗小學、杭州天長小學、泰州市高港實驗小學、南京市游府西街小學、蘇州國際外語學校、連雲港市灌雲實驗小學、揚州市江都區國際學校(小學部)、江陰市華士實驗小學、常州市武進湖塘中心橋小學、濟南市文化東路小學、青島市實驗小學、山東師範大學附屬小學、青島經濟技術開發區珠江路小學、鄭州市伊和路小學、南昌市紅谷灘育新分校、深圳市南山實驗學校(小學部)、中山市實驗小學、珠海市香洲區實驗學校、遼寧省實驗學校、都江堰市北街小學、成都市泡桐樹小學(天府校區)、成都市紅專西路小學、北京新英才學校(小學部)、郴州第九完全小學 |
地市教育局[4] | 上海市靜安區教育局、廣州市教育局、蘇州市教育局 |
評價
- 華東師大慕課中心主任陳玉琨認為,現階段微課的教學效果還是有些參差不齊,所以聯盟現在要做的是從有把握的學科做起,積極探索,穩步推進,讓微課最終實現全學科覆蓋,讓所有學生都享受到翻轉課堂所帶來的高質量教育。[6]
- 教育部中學校長培訓中心吳志宏認為,課堂翻轉的前提是需要大量可供學生自學的教學視頻,因此,高質量在線課程的開發將是C20慕課聯盟的主要任務。[7]
- 參與慕課的學生認為,慕課式課程很有趣,調動了參與課堂的積極性[6][8][9][10],但並非所有課程都適合以慕課的形式展現。[9]
- 《上海教育》認為,C20慕課聯盟「給課堂交流更多的時空,對教師提出更高的要求,讓學生在快樂高效中成長」,是一場教育革命。[6]