天主教崇德英文書院
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天主教崇德英文書院(英語:Shung Tak Catholic English College,簡稱英語:STC、英語:STCEC、崇德)是一所位於香港元朗區洪水橋的津貼男女英文中學,校址是新界元朗洪水橋洪德路1號[1],校舍面積約8,000平方米,與可道中學相鄰並構成連鎖式平禧校舍(全港僅建兩組此類校舍)。該校為該區最早創建的英中,尤其以優良的公開考試成績和英文水平而為區內人認識。該校十分關注學生學業及全人發展,對於英語教育尤為重視。
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天主教崇德英文書院為學生提供優質教育,使他們具備獨立思考能力、敏銳的社會觸覺,在瞬息萬變的社會中擔當積極的角色。崇德雙語並重,五育兼容,務求讓學生能得到全面的教育,使其學有所長,應付社會的需要,以迎接未來的挑戰。
天主教崇德英文書院由1958年創校至今,於元朗區已有66年歷史。崇德初為一所私立中學,後來轉為全日制之津貼中學,現為元朗區提供九百多個學額。1992年9月,崇德由元朗水邊圍邨遷到洪水橋現址附近,環境清幽,崇德校舍亦更形寬敞。其後透過政府「學校改善工程計劃」撥款,以及校友王光榮律師之捐款,崇德得以進行擴建工程,學校的設備和設施,更是日臻完善,為同學提供一個良好舒適的學習環境。
崇德曾在1998年被政府要求轉用母語教學,教學語言及使用教材由英文轉為中文(即是中中)。但當年崇德提出上訴,最後上訴得直,可採用英文授課。
值得一提的是,崇德現時校址指定作遷校之用[4],而位於九龍城的基督書院曾獲分配此校舍,但最終放棄[5]。及後,校舍改批予天主教香港教區,而該校則改遷沙田博康邨。此外,崇德舊校舍在騰空後,教區於舊校舍申辦特殊學校,並於三年後成立元朗天主教中學。
天主教崇德英文書院十分注重學生之學業成績,致力為學生提供優良的學習環境和優質課程。歷年來,崇德學生在公開考試中的成績均非常卓越,各科的合格率及優良率皆遠高於全港考生的平均表現。
崇德學生於首屆文憑試的成績優異,老師們汲取去年經驗,不斷完善教學策略,故學生在今年舉辦的第二屆文憑試中再創佳績。2013年共有90%同學考獲符合升讀資助大學學位的資格,超過六成的同學「最佳五科成績」高於20分。2013年有機會接受專上教育的畢業生多達99%,能升讀學士學位課程的同學也達63%,成績令人鼓舞。
天主教崇德英文書院是於歷屆的香港中學會考曾出產「10A狀元」的37間學校之一,共有1位。
2006年:10A狀元:簡敏芝 [6]
在新學制下,中一至中六各設四班(J、L、M、P班)。每年均有來自不同國家的中學生到校交流一年,大多分佈在中五。2013-2014年度的交流生來自奧地利,就讀中五;2014-2015年度的交流生來自德國,就讀中五;2015-2016年度的交流生來自意大利,就讀中四。
由崇德資深教師組成的新高中課程委員會,早於新高中學制落實前便開始制定課程的方向及計劃。除核心科目外,崇德亦提供十二個選修科目給同學選擇。
為確保師生在施行新高中課程時有充足的準備,崇德在初中階段便推行多元化的課程,如於初中設通識科,培養同學多角度思考的能力,準備新高中課程;另外,英文科亦引入英語語言藝術,培養學生的創意思維。「學習提升小組」更為初中同學安排各類記憶學習班及批判思考課程,加強學生獨立學習的能力。崇德亦開設基本商業科、科技與生活科,讓學生建立穩固的學科基礎,汲取廣泛而實用的知識,達致全人發展及終身學習的目標。
天主教崇德英文書院高中課程多元化,除了必修科及選修科外,學生亦可報讀「應用學習課程」,讓學生有更多的選擇。
為配合新高中課程的推行,天主教崇德英文書院正不斷改善學校的教學設施,如增設多用途學習室、遠程教學室、演講廳等,為大型的教學活動提供設備完善的場地。
主要科目 | 次要科目 | 興趣科目 |
---|---|---|
中國語文 | 中國歷史 | 普通電腦科 |
英國語文 | 地理 | 倫理∕宗教教育 |
數學 | 歷史 | 科技與生活 |
生活與社會 | 綜合科學 | 普通話 |
視覺藝術 | ||
音樂 | ||
體育 |
主要科目 | 次要科目 | 興趣科目 |
---|---|---|
中國語文 | 中國歷史 | 普通電腦科 |
英國語文 | 地理 | 體育 |
數學 | 歷史 | 倫理∕宗教教育 |
通識教育 | 化學 | 普通話 |
物理 | 視覺藝術 | |
生物 | 音樂 | |
基本商業 |
必修科目 | 選修科目 | 興趣科目 |
---|---|---|
中國語文 | 中國歷史 | 體育 |
英國語文 | 地理 | 倫理∕宗教教育 |
數學 | 歷史 | 其他學習經歷 |
通識教育 | 資訊與通訊科技 | |
物理 | ||
生物 | ||
化學 | ||
倫理與宗教 | ||
視覺藝術 | ||
中國文學 | ||
數學選修單元1(微積分與統計)* 選修該科將入J班 | ||
數學選修單元2(代數與微積分)* 選修該科將入L班 | ||
經濟 | ||
企業、會計及財務概論 |
該校學生多踴躍參加校際朗誦節、音樂節,獲獎無數。該校亦多次為學生組團前往澳洲、紐西蘭、英國、加拿大等地交流學習,同時每年亦接待來自歐洲國家的學生,藉此促進學術交流。另外推行崇德人自我發展計劃,也給予學生機會發展多元智能。
該校學生會統籌校內32個學會及四社,每年舉辦多元化的課外活動及聯課/校活動,如中文週、數學比賽、音樂比賽、美術展覽、球類比賽等,使學生身心能有均衡的發展。
學會/組織 | 學會/組織 | 學會/組織 | 學會/組織 |
---|---|---|---|
美術學會 | Avid Reader Club | 生物學會 | 棋社 |
企業、會計與財務概論學會 | 天主教同學會 | 化學學會 | 中文演辯學會 |
中史學會 | 中文學會 | 韓國文化學會 | Campus TV |
時事學會 | 舞蹈學會 | 戲劇學會 | 經濟學會 |
英文學會 | 地理學會 | 歷史學會 | 電影欣賞學會 |
日本文化學會 | 圖書館學會 | 創藝坊 | 數學學會 |
音樂學會 | 攝影學會 | 物理學會 | 普通話學會 |
社會服務學會 | 運動學會 |
現已停辦的學會:English Speaking League、電腦學會、心理學會
天主教崇德英文書院分為紅、藍、黃、綠四社。
含義:
「崇德人自我發展計劃」主要針對中一至中三的學生,使他們能於體育、音樂、舞蹈、戲劇及制服團隊等方面發展所長。
崇德人自我發展計劃包括項目:
範疇 | 活動內容 |
---|---|
音樂 | 中樂團、步操管樂團、管弦樂團、中西樂器訓練班 |
體育 | 羽毛球班、籃球班、排球班、足球班、乒乓球班、網球班 |
舞蹈 | Hip Hop、中國舞 |
戲劇 | 戲劇培訓班、ARC DRAMA |
制服團隊 | 童軍、聖約翰救傷隊崇德見習支隊少青團 |
除了鞏固學生的學科基礎,天主教崇德英文書院亦相當重視學生的其他學習經歷,於逢星期五下午安排一節「其他學習經歷」課,讓學生透過各類興趣班及多元化活動,如種植班、3D Printing班、書法班、手作班、咖啡拉花班、韓文班、日文班、法文班、結他班、職業講座、社會服務、作曲班、舞蹈班等,在三年高中階段有一個全面而均衡的發展,擴闊同學們的視野,提升自學能力。
家長教師會乃學校與家長之間的重要橋樑,一直擔當著不可或缺的角色。家長教師會除了每月舉行一次定期會議外,亦因應各位家長的興趣和需要,不時舉辦不同主題的講座、親子同樂日、親子工作坊等,以增進家長與子女間的感情。此外,家長教師會亦會贊助校方舉辦不同類型的活動,讓同學有多元化的發展。
多年來,崇德得到家長義工團隊的鼎力支持,協助帶領同學出外比賽、參與各類型活動的表演、設計攤位遊戲等等,不但可維繫及促進親子關係,同時亦體現了家校合作的精神。
校友會自1965年成立至今,已有50年光景,崇德校友對母校有著強烈的歸屬感,對崇德的學弟、學妹們更是眷顧愛護,各屆校友不遺餘力捐款支持擴建校舍。當中校友王光榮先生,為了鼓勵學弟學妹取得優異的學業成績,更向在2006年中學會考奪得十優佳績的簡敏之同學,頒發十萬元獎學金,以鼓勵同學爭取佳績。
洪水橋天主教崇德英文書院發生學生毆打老師事件。有該校學生表示,事發於二零二三年九月廿七日,一名中三男學生上中文堂時做功課,被女老師阻止,學生情緒失控揮拳,女老師眼睛受傷送院,校方就事件已報警。 警方表示,前日上午10時50分接報,14歲男學生與40歲女教師因瑣事爭執,繼而出手襲擊,女子眼角及面部受傷;學生手部擦傷,兩人清醒送青山醫院。警方以涉嫌普通襲擊拘捕男學生及該老師,現時已保釋候查。
直至2018年(第33屆),天主教崇德英文書院在香港傑出學生選舉共出產2名傑出學生。
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