生命教育是教育學的一個分支。生命教育早期僅屬於家庭教育與社會文化教育的功能,逐漸發展結合成研究心理學、社會學現象並著重於中小學實務的應用學科,中心思想在於以智慧「尊重他者與自己的生命」 [1]。
主要內容
- 依民國97年發布的普通高級中學選修科目「生命教育」課程綱要,訂有應培養的八大核心能力:
- 瞭解生命教育意義、目的與內涵。
- 認識哲學與人生的根本議題。
- 探究宗教的緣起並反省宗教與人生的內在關聯性。
- 思考生死課題,進而省思生死關懷的理念與實踐。
- 掌握道德的本質,並初步發展道德判斷的能力。
- 瞭解與反省有關性與婚姻的基本倫理議題。
- 探討生命倫理與科技倫理的基本議題。
- 瞭解人格統整與靈性發展的內涵,學習知行合一與靈性發展的途徑。
其他
註釋
出版物
文庫
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