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语言学
mining） 语料库语言学 批判性话语分析 密码分析 解密 發展語言學（英语：Developmental linguistics） 具身认知 瀕危語言 全球语言体系 整合语言学（英语：Integrational linguistics） 格拉马提库斯 融合主义（英语：Integrationism）
心理语言学
Memory）模型則成為心理語言學研究人類在處理語言（聽、講、讀、寫四方面）的研究基礎方向。 而發展心理語言學（英语：Developmental_linguistics）則集中研究幼兒及小童如何學習語言，通常使用實驗方法或量性研究去進行研究。（相對於讓·皮亞傑以自然觀察的方法去研究兒童認知發展）
皮亚杰認知發展理論（Cognitive-developmental theory 或 Theory of Cognitive Development）是瑞士心理學家尚·皮亞傑(J.Piaget)所提出，被世界公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。認知發展（英语：Cognitive
統，也有语法学系統來將詞及語素組合成短语和话语。 人類語言具有创造性（英语：Productivity (linguistics)）和移位性（英语：Displacement (linguistics)），完全靠社會習俗及學習而來。語言的複雜結構使得其可表達的範圍比任何已知的動物交流系統都要廣。依心理學
中介語
Selinker, L. Interlanguage. International Review of Applied Linguistics. 1972, 10 (1–4): 209–241. doi:10.1515/iral.1972.10.1-4.209. 侯民吉.