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听力学（Audiology）是一门新兴的科学，是一项专为听障人士，提供协助的卫生保健医学。现今听力学已发展为独立的专门学科，更跨越众多领域。执行听力学之专业人员为“听力师（Audiologist）”，听力师的训练除了听力医学外，还包括有语言学、语音学、声学、电声学、心理学及教育……等。听力师之起源，最早可追溯至二次世界大战后，为帮助因战争而听力遭受损伤的军人，提供必要的诊断与复健服务。听力师需要有完整的养成教育，对各项听力检查报告负起责任。在检查报告中除呈现数据。更应描述结果并判读，甚至提出建议，一个专业听力师最重要的使命是能尽自己一切的力量，协助听力障碍的人士，拥有一定的聆听能力，维持相当的生活品质。[1]
以下列举需要做听力检查的情况：
- 幼儿时期的语言发展迟缓
- 儿童发音不清晰
- 自觉听力不好
- 常要求他人重说一遍
- 长期在噪音环境工作的人
- 持续性耳鸣
- 晕眩
- 耳痛
- 耳漏
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在台湾，目前有以下大专院校，教授听力学：
在台湾，考取由卫生福利部核发之聽力師证书才得以执业。应考条件为相关听力学系、组、研究所、学位学程主修听力学，并经实习至少六个月或至少375小时，成绩及格，领有毕业证书者，得应聽力師考试。[2]
在香港，聽力學家可以在认可医疗注册先导计划下获认证，而香港聽力學家公会在“认可医疗专业注册先导计划”中获授权为认可医疗专业团体负责管理听力学家名册。[3]
专技高等考试科目为：
- 基础听力科学
- 行为听力学
- 电生理听力学
- 听觉辅具原理与实务学
- 听觉与平衡系统之创健与复健学
- 听语沟通障碍学（包括专业伦理）
- 诊断性听力检查：纯音听力、语音听力、耳声传射、听阻听力、听性脑干诱发反应等。
- 婴幼儿听力筛检。
- 平衡功能检查。
- 助听器或人工电子耳等听觉辅助器功能评估与选配。
- 听能创健与复健。
- 噪音环境的评估，及听能保健的宣导与防治。
- 提供与听障相关的医疗与社会资源等谘询。
- 医院体系：一般医学中心及区域医院的耳鼻喉科均有听力师及听力检查设备。就诊民众须先经耳鼻喉科医师进行耳科理学检查再转介给听力师，做听力评估。
- 学校体系：若经诊断确定为听障儿，经配戴适当的听觉辅助器之后，可至启聪学校或大专院校具相关听语系所，接受听能复健。
- 机构体系：目前有些机构也聘请听力师，可执行非诊断性听力评估工作，以及针对听障儿进行听能复健。
- 其他相关：如助听器公司。
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