Gradus ad Parnassum

（原始内容 (PDF)存档于3 February 2014）.  Complete contents of Clementi's "Gradus ad Parnassum" with comparisons to similar studies by Domenico Scarlatti and Robert

真正令分类对位法一词为世人所熟知的理论家是约翰·约瑟夫·富克斯，他本人也因此而享有盛誉。在1725年出版的《迈向诗人之山》（Gradus ad Parnassum，一本作曲教科书）中，他着重介绍了经他归纳（却也因此令法则更加教条死板）后的五种分类对位法。(see General notes,

特里纳風格」視為是文藝復興時期对位法的基礎，大部份是歸功於18世紀作曲家及音樂理論家約翰·約瑟夫·富克斯，在他的《藝術津梁（英语：Gradus ad Parnassum）》中將帕莱斯特里纳的技巧編寫為學生作曲的工具。 很多有關帕莱斯特里纳的研究是在十九世紀由Giuseppe

Mattheson的Der vollkommene Capellmeister和Johann Joseph Fux的Gradus ad Parnassum 历史还无定论。但这两首作品成为海顿以后成长的基石。 1749年，海顿身体已经成熟，已经无法唱出儿童合唱团要求的童声，所以被找了个

（参演时年龄及籍贯） 表演内容 1 赵煜 4岁，四川 糖画 3 腰鼓小子 4-10岁，陕西延安 安塞腰鼓及歌曲：《三鼓催春》 2 芭蕾天使 9-11岁，美国佐治亚富尔顿 芭蕾舞及歌曲：《星星》 4 王子溥 6岁，上海 钢琴：《博士进阶曲（英语：Doctor Gradus ad Parnassum）》