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五专系指五年制的专科学校；其他分别有三专（招收普通高中学生，已停招）、二专（招收技术高中学生）、二技（招收二专及五专生）、四技（招收技术高中学生）。学生人数以五专为最多。 招收对象为国民中学毕业生，透过国中教育会考之方式，五专各校科以“免试入学”为主要招生管道。并为全国一区，分为北、中、南3个招生委员会办理招生，学生不限原就读国中地点，皆可分别向北、中、南区联合免试入学招生委员会报名，各区限择一所五专招生学校提出申请。[1]
总毕业学分数需修满220学分（必修160~190学分，选修至少30～60学分）。随后可获副学士学位。可选修他科之选修，惟个人本科选修不得少于20选修学分。毕业生可继续升学二技，修业二年取得学士学位，亦可报名大学及四技转学生招生，完成大学学历，继续就读研究所。[2]目前招生学校和总招生名额总计共有46所招生学校，总招生名额共20,016名。[3]
- 1939年，教育部曾令知各专科学校得设置五年制课程，并先行试办蚕丝、音乐、艺术、兽医等科；这是设立五年制专科学校之滥觞。[4]
- 1948年，台湾省立台北工业职业学校改制为台湾省立台北工业专科学校（现国立台北科技大学），五专部招收国中毕业生、三专部招收高中毕业生。
- 1949年，政府播迁来台，各类专科学校的设立仍依照旧有的教育法令规定办理
- 1954年，台湾省立台北高级护理助产职业学校改制为台湾省立台北护理专科学校（现国立台北护理健康大学），为台湾第一间护理专科学校。同年，台湾省立屏东农业职业学校改制为台湾省立农业专科学校，乃第一所日治时期农校改制的农业专科学校（现国立屏东科技大学）。
- 1963年，设立“台湾省立高雄工业专科学校”（现国立高雄科技大学建工校区），初设五年制化工、土木两科[5] [6]，为首间非经由高级职业学校改制之公立专科学校。同年度，台湾省立台中商业职业学校改制“台湾省立台中商业专科学校”（现国立台中科技大学）。
- 1964年，为加速培育经济建设所需之中级技术与佐理人才，教育部分别公布了〔专科以上学校夜间部设置办法〕与〔公私立专科学校试办二年制实用技艺部办法〕，以期能充分利用各专上学校之师资、设备与教学资源。
- 1965年，台湾基督教长老教会于马偕传教士设立的牛津学堂原址，设立淡水工商管理专科学校（现真理大学）。同年，台南家政专科学校奉准立案招生（现台南应用科技大学），设立五年制家政、服装设计及会计统计三科。
- 1966年，嘉南药学专科学校（现嘉南药理大学）创校，设有五年制药学科（修业六年），为台湾第一所药事专科学校。
- 1967年，圣公会台湾教区主教在淡水创办新埔工业专科学校（现圣约翰科技大学），募集资金主要来自基督教台湾圣公会、上海圣约翰大学与圣玛利亚女校在台校友会
- 1968年，妇婴高级助产职业学校（现辅英科技大学）改制为妇婴护理助产专科学校为第一所私立护理职业学校改制五专也是第一所私立护理五专及二专
- 1971年，光武工业专科学校成立（现台北城市科技大学）。
- 1972年，教育政策注重教育品质之提高，始限制专科学校数量上的扩充，五年制专科学校学生人数的增加才稍见缓和。
- 1980年，台湾省立云林工业专科学校成立（现国立虎尾科技大学），设置五专机械制造科、机械材料科、机械设计科、动力机械科、电机工程科。
- 1992~1993年，全盛时期全体专科学校在学学生共34万8803人，其中五专的学生数有18万9626人
- 1997年，教育部要求五专部停止招生。隔年停招五专部，当年北区五专报考人数骤降3万人（将近15%）。往后几年，各公、私立专科学校陆续升格科技大学，并适度缩减甚至停招专科部。[7]同年辅英医事护理专科学校（现辅英科技大学）升格为辅英技术学院为台湾第一所私立医护专科学校率先改制技术学院
- 2002年，教育部正式推动护校改革，将护理教育由高职教育上推至专科教育[8]，全国共16间护校纷纷进行改制之筹备工作。
- 2003年，顺应教育部护校改革之政策，育英高级护理助产职业学校及敏惠高级护理助产职业学校，率全国所有护校之先，分别改制为育英医护管理专科学校、敏惠医护管理专科学校。
- 2004年，引进副学士学位，专科学校毕业生改颁副学士学位证书。[9]
- 2005年，全国共16间高职护校，除台北市稻江护家、台南县华济永安高中未顺应政策改制为护专而停招护理科之外，其余14间护校已全数改制为护专。
- 2006年，应地方人士要求，国立台东高级农工职业学校改制为国立台东专科学校并附设高职部。[10]。
- 2015年，康宁医护暨管理专科学校并入康宁大学（前身为立德管理学院、立德大学），成为全国第一所跨足高教与技职体系的私立大学[11]。
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- 入学方案多样，可单独招生，免试入学，技能优异入学等。
- 注重校外实习，考取证照，彻底落实专业证照制度，保证毕业即就业之优势。
- 科系分别，与高职急就章不同，在学能从理论明确了解到实际。三年基础，两年实习(各校系有所不同)
- 五专四、五年级皆有毕业专题制作课程，鼓励技专校院学生报名参加“全国技专校院学生专题制作竞赛成果展示”。[9]
设立多种科系，并由大学相关系所专门教师教授课程。
- 护理类
- 医事类(医学检验)
- 医事类(物理治疗)
- 医事类(放射技术)
- 医事类(牙体技术)
- 医事类(口腔卫生)
- 医事类(生物技术)
- 医事类(生物科技)
- 视光类
- 幼保类
- 老人照顾类
- 生命关怀事业类
- 卫生类
- 外语类
- 餐旅管理类
- 食品类
- 观光休闲类
- 美容类
- 商管财金类
- 资讯管理类
- 电机电子类
- 机械类
- 化工类
- 化材类
- 工业工程与管理类
- 土木建筑类
- 农业类
- 海事类
- 航空类
- 文创设计类
- 艺术与表演类[12]
- 军警类
培养技职人才，同时建立保家卫国之态势。
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