讯息处理理论
一种处理信息的理论 / 维基百科,自由的 encyclopedia
讯息处理理论(英语:Information processing theory),又称信息加工理论或资讯处理论。研究认知发展的方法是由美国心理学的实验传统演变而来,采用讯息处理视角的发展心理学家根据儿童心理基本成分的成熟过程的变化来解释心智发展。该理论的基本理念是,人类会处理接收到的资讯,而不仅仅是对刺激做出反应。这种观点认为心智跟电脑一样,会负责分析来自环境的资讯。根据心理发展的标准讯息处理模型,心智的机制包括:获取讯息的注意力机制、主动操纵讯息的工作记忆、被动保持讯息以留到将来使用的长期记忆。[1]随着儿童成长,大脑也会随之成熟,导致儿童处理和回应感官所接收资讯的能力进步,讯息处理理论探讨了这一过程是如何发生的,强调了一种“连续”的发展模式,这与认知发展理论家如皮亚杰的看法相反,皮亚杰认为思维发展是阶段性进行的。