Lev Vygotsky
From Wikipedia, the free encyclopedia
Lev Semyonovich Vygotsky (tiếng Nga: Лев Семёнович Вы́готский hoặc Выго́тский, tên khai sinh Лев Симхович Выгодский Lev Simkhovich Vygodsky, 17 tháng 11 [lịch cũ: 5 tháng 11] năm 1896 - 11 tháng 6 năm 1934) là một nhà tâm lý học Liên Xô, người sáng lập một lý thuyết về phát triển văn hóa và sinh học-xã hội của con người. Lý thuyết này thường được gọi là tâm lý học văn hóa-lịch sử.
Lev Vygotsky | |
---|---|
![]() | |
Sinh | (1896-11-19)19 tháng 11, 1896 Orsha, Đế quốc Nga, hiện nay thuộc Belarus |
Mất | 11 tháng 6, 1934(1934-06-11) (37 tuổi) Moskva, Liên Xô |
Quốc tịch | Russian |
Trường lớp | Moscow State University, Shaniavskii Open University |
Nổi tiếng vì | Cultural-historical psychology, Zone of proximal development |
Phối ngẫu | Roza Noevna Vygodskaia (nee Smekhova) |
Sự nghiệp khoa học | |
Ngành | Psychology |
Các sinh viên nổi tiếng | Alexander Luria |
Ảnh hưởng bởi | Wilhelm von Humboldt, Alexander Potebnia, Alfred Adler, Kurt Koffka, Kurt Lewin, Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Goldstein |
Ảnh hưởng tới | Vygotsky Circle, Evald Ilyenkov, Jean Piaget |
Các tác phẩm chính của Vygotsky liên quan đến tâm lý học phát triển, ông đã đề xuất một lý thuyết về sự phát triển của các chức năng nhận thức cao hơn ở trẻ em, tại đó lý luận nổi bật thông qua các hoạt động thiết thực trong một môi trường xã hội. Trong giai đoạn đầu của sự nghiệp của mình, ông lập luận rằng sự phát triển của lý luận đã được cân đối bởi các dấu hiệu và biểu tượng, và do đó phụ thuộc vào tập quán văn hóa và ngôn ngữ cũng như về quá trình nhận thức phổ quát.