Ján Hacek
From Wikipedia, the free encyclopedia
Doc. Mgr. Ján Hacek, PhD. (* 1984, Čadca) je slovenský vysokoškolský pedagóg. V súčasnosti je odborným asistentom[1][2] a vedúcim Katedry žurnalistiky Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave.[3]
| Ján Hacek | |
| slovenský vysokoškolský pedagóg | |
| Narodenie | 1984 (39 alebo 40 rokov) Čadca, ČSSR |
|---|---|
| Národnosť | slovenská |
| Štátna príslušnosť | Slovensko |
| Zamestnanie | vysokoškolský pedagóg |
| Alma mater | Filozofická fakulta Katolíckej univerzity v Ružomberku |
| Súrodenci | Lukáš Hacek |
V rokoch 2004 a 2008 študoval magisterské štúdium žurnalistiky na Filozofickej fakulte Katolíckej univerzity v Ružomberku.[2] Do roku 2011 na rovnakej fakulte pokračoval doktorandským štúdiom teórie a dejín žurnalistiky. Popri doktorandskom štúdiu bol v roku 2010 novinárom v Rádiu Slovensko.[4]
Od septembra 2011 začal pôsobiť ako odborný asistent na Katedre žurnalistiky Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave.[4][2]
Bol porotcom súťaže Novinárska cena 2019 v kategórii Audiovizuálna žurnalistika – Najlepší investigatívny príspevok.[3]
- HACEK, Ján. Otvorené zdroje a dáta pre novinárov na Slovensku. Bratislava : Univerzita Komenského, Vydavateľstvo UK. 2020. 201 S. ISBN 978-80-223-4845-4
- HACEK, Ján. 2018. Čo potrebujú novinári vedieť, ak píšu o prieskumoch verejnej mienky. In: Otázky žurnalistiky. Bratislava : Združenie MASS MEDIA-SCIENCE. 61/2018, 3–4 vyd., s. 140-149. ISSN 0322-7049
- HACEK, Ján. 2017. The Correlation of Usability, Familiarity, Satisfaction and Reputation with the Loyalty of Student Users of News Websites. In: Medijske Studije. roč. 8, č. 15, s. 56–71. ISSN 1847-9758
- HACEK, Ján. 2017. Štatistika textov publikovaných v periodiku Otázky žurnalistiky (2007 – 2017). In: Otázky žurnalistiky. Bratislava : Združenie MASS MEDIA-SCIENCE. 61/2017, 3–4 vyd., s. 140-149. ISSN 0322-7049
- HACEK, Ján. 2017. Rodinné komunikačné modely / Family communication patterns. In: Psychologie a její kontexty. Ostrava : Ostravská Univerzita. roč. 8, č. 1, s. 13–30.
- HACEK, Ján. 2014. Lojalita recipienta k spravodajským webom / Recipient Loyalty to the News Websites. In: Otázky žurnalistiky. Bratislava : Združenie MASS MEDIA-SCIENCE. 4/2014, č. 3, s. 43–53. ISSN 0322-7049
- HACEK, Ján. 2013. Mediálna výchova – vzdelávanie od kolísky po hrob / Media Education – from Cradle to Grave. In: Otázky žurnalistiky. Bratislava : Združenie MASS MEDIA-SCIENCE. 2/2013, č. 1, s. 140-149. ISSN 0322-7049
- HACEK, Ján. 2015. Migranti na slovenských spravodajských portáloch v roku 2014 / The migrants representation on the Slovak news websites in the year 2014. Bratislava : Univerzita Komenského, Vydavateľstvo UK.
- HACEK, Ján. 2012. Ochrana detí online – softvérové zabezpečenie / Protecting Children online – Using Software. In: HORVÁTH, M. (ed.): Žurnalistika, médiá, spoločnosť 2. Bratislava : Stimul, 2012, s. 74–87. ISBN 978-80-8127-061-1
- HACEK, Ján, 2014. Rodičovská mediácia a internet / Patental meditation and the Internet. In: BACZYŃSKI, A., GAJDKA, K. (eds.) Mądrość w mediach - od bezmyslności do przemądrzałości. Tarnów: Biblios, 2014, s. 161-174. ISBN 978-83-7793-284-1
- HACEK, Ján. Rola rodziców w edukacji medialnej dzieci. In: BACZYŃSKI, A., DROŻDŻ, M. (eds.): Dobro w mediach z cienia do światła. Tarnów : Biblos, 2012. ISBN 978-83-7793-049-6
- HACEK, Ján. 2012. Stratégie rodičovskej mediácie / Parental Mediation Strategies. In: MATÚŠOVÁ, J., BALÚCHOVÁ, B., SLOBODOVÁ, B. (eds.): Budúcnosť médií. Inštitút mediológie a politológie MEDIATIKA, 2012, s. 182–203. ISBN 978-80-971009-0-2
- HACEK, Ján. 2014. Začiatky dátovej žurnalistiky. In: HORVÁTH, M. (ed.): Žurnalistika, médiá, spoločnosť 3-4. Bratislava : STIMUL, 2014, s. 69-83. ISBN 978-80-8127-123-6
Wikiwand in your browser!
Seamless Wikipedia browsing. On steroids.
Every time you click a link to Wikipedia, Wiktionary or Wikiquote in your browser's search results, it will show the modern Wikiwand interface.
Wikiwand extension is a five stars, simple, with minimum permission required to keep your browsing private, safe and transparent.
