![cover image](https://wikiwandv2-19431.kxcdn.com/_next/image?url=https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e3/%2528left_to_right%2529_Unidentified_woman%253B_Clark_Leonard_Hull_%25281884-1952%2529%253B_and_James_Burt_Miner_%25281873-1943%2529_%25285493867643%2529.jpg/640px-%2528left_to_right%2529_Unidentified_woman%253B_Clark_Leonard_Hull_%25281884-1952%2529%253B_and_James_Burt_Miner_%25281873-1943%2529_%25285493867643%2529.jpg&w=640&q=50)
Халл, Кларк Леонард
американский психолог / Материал из Википедии — свободной encyclopedia
Уважаемый Wikiwand AI, давайте упростим задачу, просто ответив на эти ключевые вопросы:
Перечислите основные факты и статистические данные о Халл, Кларк Леонард?
Кратко изложите эту статью для 10-летнего ребёнка
ПОКАЗАТЬ ВСЕ ВОПРОСЫ
В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Халл.
Кларк Леона́рд Халл (англ. Clark Leonard Hull; 24 мая 1884 (1884-05-24), Экрон, штат Нью-Йорк — 10 мая 1952, Нью-Хейвен, штат Коннектикут) — американский психолог, представитель необихевиоризма, профессор Йельского университета.
Краткие факты Кларк Леонард Халл, Дата рождения ...
Кларк Леонард Халл | |
---|---|
англ. Clark Leonard Hull | |
![]() Кларк Халл (в центре) и психолог Джеймс Берт Майнер (1873–1943) на заседании Американской психологической ассоциации (сентябрь 1937 года) | |
Дата рождения | 24 мая 1884(1884-05-24)[1][2][…] |
Место рождения | Экрон, штат Нью-Йорк |
Дата смерти | 10 мая 1952(1952-05-10)[3][1][…] (67 лет) |
Место смерти | Нью-Хейвен, штат Коннектикут |
Страна |
![]() |
Род деятельности | психолог, преподаватель университета |
Научная сфера | психология |
Место работы | Йельский университет |
Альма-матер | Мичиганский университет |
Учёная степень |
доктор философии (PhD) по психологии
|
Учёное звание | Стерлингский профессор психологии Йельского университета |
Научный руководитель | Джозеф Ястров |
Ученики |
|
Известен как |
|
Награды и премии | Медаль Уоррена Общества экспериментальных психологов |
![]() |
Закрыть
К. Халл разработал гипотетико-дедуктивный метод научного познания, а также является автором теории научения, считающейся одной из самых значительных теорий XX века.