Участник:Emir21121453453543543/Черновик
Материал из Википедии — свободной encyclopedia
Сальвадор Дали (толук аты-жөнү Сальвадор Доменеч Фелипе Жакинт Дали и Доменек, Маркиз де Дали де Пубол, кат. Сальвадор Доменек Фелип Жакинт Дали и Доменек,
Маркиз де Дали де Пубол, өзгөчө Сальвадор Доминго Фелипе Жакинто Дали и Доменек, Маркиз Пубол жана Дели. 1904-жылы 11-май, Фигерес, Каталония, Испания – 1989-жылы 23-январь, Тамор) – испаниялык живописчи,
график, скульптор, режиссёр жана жазуучу. Сюрреализмдин эң белгилүү өкүлдөрүнүн бири.
Emir21121453453543543/Черновик |
---|
Сальвадор Дали | |
---|---|
исп. Salvador Dalí | |
![]() Сальвадор Дали, 1939 год | |
Имя при рождении | Сальвадор Доменек Фелип Жасинт Дали и Доменек |
Дата рождения | 11 мая 1904(1904-05-11) |
Место рождения | Фигерас, Каталония, Испания |
Дата смерти | 23 января 1989(1989-01-23) (84 года) |
Место смерти | Фигерас, Каталония, Испания |
Гражданство |
![]() |
Жанр | художник, живописец, график, скульптор, режиссёр |
Стиль | сюрреализм, дадаизм, кубизм |
Учёба | Школа изящных искусств Сан-Фернандо, Мадрид |
"Андалузиялык ит", "Алтын доор" (режиссер Луис Буньуэл), "Сыйкырдуу" (режиссер Альфред Хичкок) тасмаларынын үстүндө иштеген. «Сальвадор Далинин өзү айткан жашыруун жашоосу» (1942), «Генийдин күндөлүгү» (1952-1963), «Оуи: параноиддик-критикалык революция» (1927-1933) жана «Анжелус Миллеттин трагедиялык миф» очерктеринин автору.
Балалык Фигерестеги Гала жана Сальвадор Далинин үй музейи Сальвадор Дали 1904-жылы 11-майда Испанияда Жирона провинциясынын Фигерес шаарында бай нотариустун үй-бүлөсүндө туулган. Ал улуту боюнча каталондук болгон, өзүн ушул сапатта сезген жана бул өзгөчөлүгүн талап кылган. Анын Анна Мария Дали аттуу карындашы (испанча: Anna Maria Dalí, 1908-жылдын 6-январы - 1989-жыл, 16-май) жана менингиттен каза болгон агасы (1901-жылдын 12-октябры - 1903-жыл, 1-август) болгон
Көптөгөн комплекстер жана фобиялар, мисалы, чегирткелерден коркуу - ага кадимки мектеп жашоосуна кошулууга, балдар менен кадимки достук жана боорукердик байланыштарын түзүүгө тоскоол болгон, бирок, ар бир адамдай эле, сенсордук ачкачылыкты башынан өткөргөндөй, ал балдар менен эмоционалдык байланышка умтулган. кандайдыр бир каражаттар, өз командасында көнүүгө аракет кылып, эгерде жолдоштун ролунда болбосо, анда башка ролдо, тагыраак айтканда, ал шок жана тентек бала катары, кызыктай, эксцентрик, дайыма башка адамдардын пикирине карама-каршы иш кылуу. Мектептеги кокустук оюндарында утулуп калганда, ал жеңип, жеңишке жеткендей иш кылган. Кээде эч себепсиз уруша кетчү.