Северо-Кавказский федеральный университет
федеральный университет в Ставрополе Из Википедии, свободной энциклопедии
Северо-Кавка́зский федера́льный университе́т — федеральный университет в Ставрополе, созданный в 2012 году на базе Северо-Кавказского государственного технического университета путём присоединения Ставропольского государственного университета и Пятигорского государственного гуманитарно-технологического университета[1].
![]() | У этой статьи надо проверить нейтральность. |
Северо-Кавказский федеральный университет | |
---|---|
(СКФУ) | |
![]() | |
![]() | |
Международное название | North-Caucasus Federal University (NCFU) |
Год основания | 1930 (САПИ→СГПИ→СГПУ→СГУ), 1971 (СевКавГТУ), 1995 (ПГГТУ) |
Год реорганизации | 2012 |
Тип | федеральный университет |
ректор | Беспалов Дмитрий Николаевич |
Студенты | 23,7 тысяч |
Иностранные студенты | 1,4 тысячи[источник не указан 1241 день] |
Преподаватели | 1,3 тысячи[источник не указан 1241 день] |
Расположение | Россия, Ставрополь |
Юридический адрес | 355017 г. Ставрополь, ул. Пушкина 1 |
Сайт | ncfu.ru |
Медиафайлы на Викискладе |
История
- СССР
- 6 декабря 1930 года создан Ставропольский агропедагогический институт. В 1932 году переименован в Ставропольский государственный педагогический институт (СГПИ). В 1940 году к нему был присоединён Ставропольский учительский институт иностранных языков. Во время Великой Отечественной войны с августа 1942 года по январь 1943 года институт не работал. В 1958 году институт стал высшим учебным заведением I категории. В 1980 году, в год своего 50-летия за большие заслуги в подготовке педагогических кадров и интернациональном воспитании студентов институт был награждён орденом Дружбы народов. В 1993 году преобразован в Ставропольский государственный педагогический университет (СГПУ). В 1996 году на базе СГПУ и филиала Московской государственной юридической академии был создан Ставропольский государственный университет[2].
- 2 июня 1971 года был создан Ставропольский политехнический институт[3] (впоследствии: Ставропольский государственный технический университет (1994), Северо-Кавказский государственный технический университет (1999)).
- Россия
- В 1999 году распоряжением Правительства Российской Федерации был создан Пятигорский государственный технологический университет[4].
- 23 января 2010 на совещании в Пятигорске Председатель Правительства Российской Федерации заявил о создании Северо-Кавказского федерального университета[5].
- 18 июля 2011 Президент Российской Федерации подписал указ о создании Северо-Кавказского федерального университета на базе Северо-Кавказского государственного технического университета путём присоединения к нему других образовательных учреждений[6].
- 22 февраля 2012 г. распоряжением Правительства Российской Федерации создан Северо-Кавказский федеральный университет[7].
- 28 мая 2012 г. начата процедура присоединения к СКФУ Ставропольского государственного и Пятигорского государственного гуманитарно-технологического университетов[8].
Структура
Суммиров вкратце
Перспектива
В структуре вуза 5 институтов, 8 факультетов, 2 высшие школы в Ставрополе и два института (филиала) в Пятигорске и Невинномысске.
- Институты
- Гуманитарный институт
- Институт перспективной инженерии
- Институт цифрового развития
- Институт экономики и управления
- Юридический институт
- Факультеты
- Факультет нефтегазовой инженерии
- Физико-технический факультет[9]
- Химический факультет
- Психолого-педагогический факультет
- Факультет пищевой инженерии и биотехнологий имени академика А.Г. Храмцова
- Факультет физической культуры и спорта
- Медико-биологический факультет
- Факультет математики и компьютерных наук имени профессора Н.И. Червякова
Высшие школы
- Высшая школа креативных индустрий
- Высшая школа географии и геоинформатики
- Филиалы
Среднее профессиональное образование (СПО)
- Колледж СКФУ в г. Ставрополе
- Колледж Пятигорского института СКФУ
- Специализированный учебный научный центр
Специализированный учебный научный центр создан в 2020 году с возможностью обучения в физико-математическом и биолого-химическом классах[12].
По итогам конкурса Минобрнауки России 2021 г. СУНЦ стал победителем конкурса грантов на развитие сети СУНЦ по начальной подготовке высококвалифицированных кадров для инновационного развития России[13].
С 2022 учебного года появилось ещё два профиля: гуманитарный и социально-экономическое
Набор старшеклассников на обучение ведётся по 3 профилям: гуманитарный, социально-экономический; универсальный. Универсальный профиль включает в себя следующие направления подготовки: биологическое, информационно-математическое, социально-гуманитарное, физико-техническое (инженерное), химическое, физико-математическое[14].
- Военный учебный центр
В структуре вуза функционирует военный учебный центр, в котором осуществляется военное обучение по программам подготовки офицеров, сержантов и солдат запаса[15].
- Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В 2016 году открыт создан учебно-методический центр для обеспечения методической поддержки образовательных учреждений северокавказского региона в области инклюзивного образования[16].
- Центры коллективного пользования научным оборудованием
В каталог научно-технологической инфраструктуры Российской Федерации внесено два центра коллективного пользования научным оборудованием[17].
Управление университетом
- Наблюдательный совет
Для управления университетом функционирует Наблюдательный совет[18].
- Ректоры
Рейтинги
Суммиров вкратце
Перспектива
Составитель | Название рейтинга | 2019 г. | 2020 г. | 2021 г. | 2022 г. | 2023 г. | 2024 г. |
QS Quacquarelli Symonds | QS World University Rankings (EECA University Rankings) | 251-300[24] | 251-300[24] | 251-300[24] | 251-300[25] | ||
QS World University Rankings (BRICS Rankings) | 231-240[26] | ||||||
Times Higher Education (THE) | THE Impact Rankings | 401-600[27] | 601-800[28] | 601-800[29] | 801-1000[30] | ||
THE Young University Rankings | reporter[31] | 501+[32] | 601+[33] | ||||
THE World University Rankings by subject: Physical sciences | 801-1000[34] | 1001+[35] | |||||
THE World University Rankings by subject: Engineering | 1001+[36] | 1001+[37] | |||||
THE World University Rankings by subject: Computer Science | 801-1000[38] | ||||||
RUR Rankings Agency | RUR Ranking | 778[39] | 798[40] | 819[41] | 858[42] | 712[43] | |
RUR Technical Sciences Rankings | 717[44] | 734[45] | 705[46] | 730[47] | |||
RUR Natural Sciences Rankings | 638[48] | 563[49] | 480[50] | 529[51] | |||
RUR Humanities Ranking | 538[52] | 515[53] | 483[54] | 427[54] | |||
Российский союз ректоров | Московский международный рейтинг вузов «Три миссии университета» | 1401-1500[55] | 1401-1500[56] | 1501-1650[57] | 1401-1500[58] | 1201-1300[59] | |
Ассоциация «Гильдия экспертов | Национальный агрегированный рейтинг вузов 2021 | 20[60] | |||||
Интерфакс | Национальный рейтинг университетов | 35[61] | 39[62] | 36[63] | 28[64] | 28[65] | 33[66] |
МИА «Россия Сегодня» | Рейтинг востребованности вузов (МИА «Россия сегодня») | 8[67] | |||||
Российский индекс научного цитирования | Высшие учебные заведения РФ, i-индекс цитирования в РИНЦ | 27[68] | |||||
РАЭКС Аналитика (RAEX) | RAEX Топ-100 вузов | 93[69] | 81[70] | 74[71] | 72[72] | 71[73] | 68[74] |
Топ-50 вузов России в сфере «Информационные технологии» (RAEX) | 46[75] | ||||||
Топ-50 вузов России в сфере «Экономика и управление» (RAEX) | 24[76] | ||||||
Рейтинг вузов по естественно-математическому направлению | 24[77] | 26[78] | |||||
Рейтинг вузов по инженерно-техническому направлению | 37[79] | 32[80] | |||||
Предметные рейтинги: химия | 15[81] | ||||||
Предметные рейтинги: биология | 15[82] | ||||||
Предметные рейтинги: биотехнология и биоинженерия | 11[83] | ||||||
Предметные рейтинги: география | 9[84] | 19[85] | 11[86] | ||||
Предметные рейтинги: история и археология | 14[87] | ||||||
Предметные рейтинги: менеджмент | 17[88] | ||||||
Предметные рейтинги: нефтегазовое дело | 15[89] | 15[90] | |||||
Предметные рейтинги: педагогическое образование | 12[91] | 16[92] | |||||
Предметные рейтинги: пищевые технологии | 1[93] | ||||||
Предметные рейтинги: строительство | 17[94] | ||||||
Предметные рейтинги: энергетика, энерг. машиностроение
и электроэлектроника |
16[95] | ||||||
Аналитический центр «Эксперт» | Предметный рейтинг научной продуктивности (Рейтинг факультетов)
Экономика и менеджмент |
27[96] | |||||
Предметный рейтинг научной продуктивности (Рейтинг факультетов)
Гуманитарные науки |
27[96] | 30[97] | 34[97] | ||||
Предметный рейтинг научной продуктивности (Рейтинг факультетов)
Социальные науки |
19-23[96] | ||||||
Рейтинг публикационной активности российских университетов
Компьютерные науки |
39-40[98] | 36-37[99] | 23-25[99] | 26[100] | 29[100] | ||
Рейтинг публикационной активности российских университетов
Компьютерные науки: Аппаратное обеспечение и архитектура |
26-27[98] | ||||||
Рейтинг публикационной активности (рейтинг факультетов)
Компьютерные науки: Искусственный интеллект |
24-25[97] | 24-26[99] | 22-23[99] | 20-21[100] | |||
Рейтинг публикационной активности российских университетов
Компьютерные науки: Компьютерное зрение |
28[100] | ||||||
Рейтинг публикационной активности российских университетов
Энергетика: Возобновляемая энергетика |
43[99] | 50-51[100] | |||||
Universitas Indonesia[101] | UI GreenMetric: мировой | 812[102] | 923[102] | 1033[103] | |||
Ассоциация «Гильдия экспертов в сфере
профессионального образования» |
Глобальный агрегированный рейтинг | Топ 10%[104] | Топ 10%[104] | Топ 10%[104] | Топ 10%[104] | Топ 10%[104] | |
Ассоциация «Гильдия экспертов в сфере
профессионального образования» |
Национальный агрегированный рейтинг | 1 лига[105] | Топ-50
1 лига[105] |
Премьер-лига[105] | Премьер-лига[105] | Премьер-лига[105] | |
группа SCImago[106] | Scimago institutions rankings | 7830[107] | 4108[107] | ||||
Международный портал высшего образования
и поисковая система[108] |
UniRank — вебометрический рейтинг университетов | 2765[109] |
Научные исследования
Суммиров вкратце
Перспектива
Приоритетные направления развития обозначены в программе развития на 2021—2030 годы, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации[110]:
- в сфере АПК и перерабатывающей промышленности: пищевые биотехнологии здорового долголетия, генетика и селекция мясного овцеводства, новые средства защиты растений и животных, цифровые технологии для агропромышленного комплекса;
- в области электроэнергетики: технологии энергоэффективности и устойчивого энергоснабжения;
- новые методологии органического синтеза для получения новых биологически активных соединений для медицинской химии; физика и технологии наносистем и наноматериалов; нейроматематика и информационные технологии (включая роботизированные технологии);
- вклад в развитие социально-гуманитарных и экономических процессов за счет развития экспертных сообществ и формирования эксклюзивных образовательных программ в таких областях, как национальная безопасность;
- развитие общероссийской цивилизационной идентичности и гражданского патриотизма, этнополитические и этнокультурные процессы современного мира; урбанизация, территориальная организация населения;
- демографическое развитие, территориальное планирование; исследования о человеке и обществе для устойчивого развития территориальных социально-экономических систем; развитие индустрии туризма и гостеприимства;
- биоразнообразие, окружающая среда; образование, социальная работа и реабилитология.
Научно-исследовательская работа осуществляется в рамках 27 научных школ[111] и 78 научных направлений[112].
Основные научные направления:
органическая химия; инновационные стратегии для создания лекарственных препаратов; физика магнитных наносистем; нанотехнологии и новые материалы; биомедицинские технологии; технологии живых систем; биологическая безопасность и биотехнологии продуктов питания; технологии производства, переработки и хранения сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия; аэрокосмические и геоинформационные технологии; территориальное планирование; нейроматематика и информационные технологии (включая роботизированные технологии); параллельные и высокопроизводительные вычисления; прикладная математика и математическое моделирование; комплексная информационная безопасность инфраструктурных объектов и территорий; энергоэффективность и энергосбережение; этнодемографические процессы, конфликтология; социально-политические и гуманитарные исследования и технологии, кавказоведение, культура и традиции народов Северного Кавказа
На базе вуза функционирует 9 диссертационных советов по 17 научным специальностям[113].
Научная библиотека вуза насчитывает 1,5 миллионов единиц хранения, в том числе изданных в XVII веке и позднее [114].
По грантам Российского научного фонда выполняются исследования по синтезу веществ, активных в отношении клеток различного типа раковых опухолей[115][116] созданию БАДов; разработке функциональных кисломолочных продуктов питания, созданию систем хранения и передачи данных на основе облачных технологий; созданию новых материалов для оптической керамики, разработке искусственных нейронных сетей, техническому зрению; проводятся социокультурные исследования о Северном Кавказе.
В рамках федеральной целевой программы "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014-2020 годы" реализованы проекты по разработке технологий интеллектуальных систем учёта электроэнергии, разработке программно-аппаратных комплексов, разработке беспилотных летательных аппаратов в особых навигационных системах[117].
При поддержке Фонда перспективных исследований разработана технология изготовления керамики лазерного качества с высокой степенью прозрачности, получены отечественные дешёвые образцы керамических рабочих тел, которые могут использованы в конструкциях твердотельных дисковых лазерах с диодной накачкой[118].
В 2019 г. и 2021 гг. по итогам реализации проекта в 9 и 14 очереди конкурса[119] по Постановлению Российской Федерации № 218 "О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных заведений и организаций..." индустриальным партнёром открыт цех[120] по производству фармакопейной и пищевой лактозы[121]и создано первое в России высокотехнологичное производство пребиотика лактулозы и функциональных молочных ингредиентов для импортозамещения в медицине, ветеринарии, детском питании, производстве лечебно-профилактических продуктов для людей.
Образовательный процесс
Численность научно-педагогических работников составляет более 1,4 тысячи человек.
Численность студентов насчитывает 24,5 тысяч[122].
В марте 2020 г. вузом пройдена государственная аккредитация образовательных программ[123].
Реализуется 158 направлений подготовки и специальностей высшего образования, 18 специальностей и 2 профессии среднего профессионального образования, более 500 дополнительных образовательных программ.
- Информационные технологии
- Математическое моделирование
- Защита информации
- Электроника
- Нанотехнологии
- Электроэнергетика
- Экология и рациональное природопользование
- Биология
- История
- Экономика
- Менеджмент
- Философия
- Социология
- Юриспруденция
- Педагогика
- Психология
- Физика
- Химия
- Технологии машиностроения
- Лингвистика
- Строительство
- Дизайн
- Фундаментальная медицина
- Клиническая медицина
- Фармация
- Сервис и туризм
- Физическая культура и спорт
- Биотехнологии
Примечания
Литература
Ссылки
Wikiwand - on
Seamless Wikipedia browsing. On steroids.