![cover image](https://wikiwandv2-19431.kxcdn.com/_next/image?url=https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/23/Mikhail_Lomonosov_%25281757%2529.jpg/640px-Mikhail_Lomonosov_%25281757%2529.jpg&w=640&q=50)
Ломоносов, Михаил Васильевич
русский учёный / Материал из Википедии — свободной encyclopedia
Уважаемый Wikiwand AI, давайте упростим задачу, просто ответив на эти ключевые вопросы:
Перечислите основные факты и статистические данные о Ломоносов, Михаил Васильевич?
Кратко изложите эту статью для 10-летнего ребёнка
Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (8 [19] ноября 1711[3][4], Мишанинская, Архангелогородская губерния — 4 [15] апреля 1765[3][4], Санкт-Петербург[3][5][…][9][10]) — первый крупный русский учёный-естествоиспытатель, известный также как полимат. Статский советник, профессор химии (1745), действительный член Санкт-Петербургской Императорской академии наук (1745) и почётный член Королевской Шведской и Болонской академий наук.
Яркий пример «универсального человека» (лат. homo universalis), проявив себя как энциклопедист, физик и химик: вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований[11][12][13]; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие фундаментальные законы, в числе которых — одно из начал термодинамики[14]. Основоположник научного мореплавания и физической химии[15]; заложил основы науки о стекле. Астроном (открыл наличие атмосферы у планеты Венеры[16][17][18]), приборостроитель, географ, металлург, геолог.
Сыграл основополагающую роль в формировании русского литературного языка (наряду с Николаем Карамзиным и Александром Пушкиным, и последовавшими за ними классиками русской литературы). Оценивается как великий реформатор русского языка, определивший пути его дальнейшего развития в статусе языка национального[19]. Также художник, генеалог, историограф; поборник развития отечественных наук, экономики, образования (разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь). Один из основателей славянской школы[20], направления российской историографии, представители которого стремились доказать глубокую древность и исконную высокую цивилизованность славян и русских[21]; создатель антинорманизма — южнобалтийской гипотезы[22][23].