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초등교육기관 위키백과, 무료 백과사전
초등학교(初等學校, 문화어: 소학교(小學校))는 초등교육기관의 하나로, 학령기 아동들에게 기본적인 교육을 실시하기 위한 학교이다. 이후의 학제는 중학교, 고등학교, 대학교 등이 있다.
소학생은 여기로 연결됩니다. 1940년대 말 발간한 아동 잡지에 대해서는 소학생 (잡지) 문서를 참고하십시오.
영어권에서는 나라마다 초등학교를 부르는 용어가 다르다. 영국[1], 호주[2], 아일랜드, 뉴질랜드에서는 프라이머리 스쿨(primary school)로 호칭하며, 또 호주에서 달리 부르는 표기로 주니어 스쿨(junior school)이 있으며[3][4] 미국과 캐나다에서는 엘리멘터리 스쿨(elementary school), 그레이드 스쿨(grade school)로 부른다.
한국의 경우 일제강점기 시절 일본 제국이 황국신민의 국과 민을 합쳐 국민학교(國民學校)라는 이름을 만들었고 1945년 광복 이후로도 국민학교라는 명칭을 계속 사용하다가 1996년 김영삼 정부 당시 일제 잔재 청산 차원에서 초등학교로 명칭을 변경한 이래 정식 명칭으로 사용되고 있다.
초등학교에서는 보통 교복을 입지 않지만, 사립학교의 경우에는 입기도 한다.
한국의 초등학교 역사는 초등수준의 교육기관이라는 점에서 보면 고구려의 경당(扃堂), 고려·조선시대의 서당(書堂) 등이 그 기원이라 할 수 있다.
그러나 근대적인 학교제도의 발달은 갑오경장 이후로, 1883년 원산학당이 설립된 이후 1895년 서울의 수하동소학교(水下洞小學校)·장동소학교(壯洞小學校)·정동소학교(貞洞小學校)·재동소학교(齋洞小學校) 등의 설립에서 비롯되었다.
그러나 소학교의 명칭은 1906년 8월 27일 공포된 '보통학교령'에 따라 보통학교로 변경되었으며, 이후 1938년 제3차 조선교육령에 따라 일본인 소학교를 일컫는 명칭인 심상소학교(尋常小學校)로 모두 바꾸었다.
또, 1941년 3월 31일 히로히토 천황의 칙령에 따라 '황국신민의 학교'라는 의미의 국민학교로 바뀌었다. 이것이 8·15광복 이후에도 계속 사용되어 오다가 1996년 민족정기 회복 차원에서 초등학교로 바뀌었다.
초중등교육법에는 해당 학년 또는 전체 초등교육을 마치지 않고 바로 다음 학년으로 진급하거나 중고등학교로 진학할 수 있는 제도가 있다.[5] 그러나 대상 학생이 어릴 경우에는 예체능 수업은 해당 나이에 맞는 학교에서 일부 진행하고 있다.
초등학교 이외에 초등교육 대상 시기를 지난 초등교육을 받지 못한 사람에 한해 3년제의 공민학교를 설립할 수 있도록 되어 있다.
공민학교의 경우에는 국어, 기초 수학 등을 수업하며, 학교 건물이 따로 필요하지 않고 마을회관 등 공공장소의 개방된 공간이라면 대부분 수업이 가능하다.
국가별로 5~12학년제인데, 나라마다 약간씩 차이가 있다(대학 제외).
| 국가 | 학년제 | 의무교육과정(입학연령) | 비고 |
|---|---|---|---|
 네덜란드 | 2-6-4(6) | 유아2년(4~5) - 초등6년(6~12) - 중등교육학교4~6년(12~16(18)) | 초등학교를 졸업하는 8년차에 중고등학교 입학시험 시토(CITO)를 치르고 나서 진학하게 될 중고등학교를 정하게 된다. |
 노르웨이 | 7-3-3(4) | Barneskole 7년(1년 적응기간이 있음) - Ungdomsskole 8~10학년. 총 10년 - 고등학교 3(4) | Barneskole(반스콜) 7년(초등학교), Ungdomsskole(웅돔스콜레) 8~10학년(중학교). 고등학교의 경우 인문계는 3년, 직업고등학교는 4년(2년 이론, 2년 실습) 과정으로 되어 있음. |
 뉴질랜드 | 6-2-5 | 프리메리스쿨 6(7) - 인터미디어트스쿨(중학교) 2(13). 의무 - 하이스쿨(고등학교) 5(15) | 초등학교는 Primary(프리메리), 중학교는 Intermediate(인터미디어트), 고등학교는 Higi(하이)로 지칭한다 |
 대만,  덴마크,  마카오,  멕시코,  스웨덴,  아일랜드,  일본,  중화인민공화국,  태국,  홍콩 | 6-3-3 | 초등학교 6(7)-중학교 3(13). 총 9년-고등학교 3(16) | 대한민국하고 같은 6-3-3학년제, 중국 일부지역은 5-4-3학년제
멕시코는 8월~12월까지가 1학기, 이듬해 1월~7월까지가 2학기로 다른 나라하고 차이가 있다(초등학교하고 중학교는 의무교육 과정). |
 폴란드 | 8-4-3 | 초등학교 8(7)-중학교 4(15). 총 12년-고등학교 3(19) | 2017년 교육제도 개혁으로 인해 8-4-3학년제로 개편(9월 학기제). |
 독일 | 4-8 | 4(6)-5(10) | 만 6세에 Grundschule(초등학교) 4년, 중고등학교 8년(김나지움, 하우프트슐레, 레알슐레, 중 한가지를 선택해야 함). 기본 의무교육 기간은 9년으로, 만 10~18세까지는 직업교육 의무기간임. |
 러시아 | 3(4)-5-2(3) | 초등학교 3(4) - 중학교 5 - 고등학교 2(3). 총 11년 | |
 미국.svg){kind=small} 캐나다 | 6-3-3 & 8-4 | 초등학교 6 - 중학교 3 - 고등학교 3. 초중학교 8 - 고등학교 4 | 연방정부에 따라 약간씩 차이가 있기는 하지만, 캘리포니아주 등 대부분의 주에서는 5-3-4학년제(초등학교 5년, 중학교 3년, 고등학교 4년). 초중학교 8년, 고등학교 4년. 총 12년 등 주 별로 약간씩 차이가 있긴 하지만, 모두 12년 과정. |
 베트남 | 5-4-3 | (장소학)초등학교 5 - (기초중학)중학교 4. 총 9년 - (보통중학)고등학교 3년 | |
 브라질 | 5-4-3 | 초등 5년(6~7세) - 중등 4년. 총 9년 - 고등 3년. | |
 스위스 | 6-3-3 | 프리메리 스쿨(초등학교) 6(6) - 로어 세컨더리(중학교) 3(12) - 어퓨터 세컨더리(고등학교) 3(15) | 〈〈만 7세에 Primary School Lever 1~6(한국의 초등학교 1~6학년) - 만 13세에 Lower Secondary Lever 1~3(한국의 중학교 1~3학년). 총 9년〉〉 - 만 16세에 Upper Secondary Lever 1~3(한국의 고등학교 1~3학년) |
 스페인 | 6-4-2 | Primaria School(초등학교) 1~6(6) ~ Secundaria(중학교) 1~4(13). 총 10년 - Secundaria(고등학교) 1~2(17) | |
 싱가포르 | 6-4-2 | 초등학교 6 - 중학교 4. 총 10년 - 고등학교 2 | |
 아르헨티나 | 2-6(7)-6(5) | 유치원 2 - 초등학교 6(7), 중고등학교 5(6). 총 13년 | |
 아이슬란드 | 6-3-4 | 초등학교 6(6)-중학교 3(12). 총 9년 - 고등학교 4(15) | |
.svg){kind=small} 영국 | 6-5-2 | 초등학교 6(7) - 중학교 5(13). 총 11년 - 고등학교 2(16) | 스코틀랜드는 7-4-2 학년제 |
 오스트레일리아 | 6-4-2 & 7-3-2 | 초등학교 6(7) - 중학교 4(13). 총 10년 - 고등학교 2(17) | 연방정부에 따라 약간씩 차이가 있기는 하지만, 6-4-2 또는 7-3-2학년제 |
 이탈리아 | 5-3-5 | 초등학교 5(6) - 중학교 3(11). 총 8년 - 고등학교 5(14) | |
 조선민주주의인민공화국 | 1-4-6 | 유치원 1(5)-인민학교 4(6)-고등중학교 6(10). 총 11년 | |
 체코 | 9-4 | 초중학교 9년(의무) - 고등학교 4년 | 초등학교하고 중학교 과정이 통합되어 있는 9년제 |
캐나다 온타리오주 칠레 | 8-4 | 초중학교 8(의무) - 고등학교 4 | 캐나다의 B.C.주는 7-5학년제 |
.svg){kind=small} 프랑스 | 5-4-3 | 초등학교 5(6)-중학교 4(11). 총 9년 - 고등학교 3(15) | |
 핀란드 | 1-9(10)-3 | 유치원 1(6) - 페르스코울루(7) - 고등학교 3(13, 14) | 7살에 '페루스코울루'에 입학(대한민국의 초등학교(1~6학년)+중학교(7~9학년) 과정이 통합되어 있는 총 9년 과정이며, 10학년은 선택사항임. 10학년 과정을 거치고 나면 대학 진학에 용이함 |
소학교(小學校)는 조선민주주의인민공화국, 일본, 중화인민공화국, 중화민국, 베트남 등에서 초등학교를 가리키는 말이다. 그래서 대한민국에서는 유일하게 초등학교를 소학교라 지칭하지 않는 동아시아의 국가가 되었다. 대부분 대한민국의 초등학교와 마찬가지로 소학교를 마치면 중학교로 넘어간다.
초등학교 진로교육에 대한 관심이 증대되고 관련 정책 및 활동이 확대되고 있는 현 상황에서 초등학교 진로교육의 패러다임과 현재의 초등학교 진로교육 실태를 고찰하여 초등학교 진로교육이 가진 문제점과 과제를 살펴보고자 실시하였다. 연구를 통해 도출된 초등학교 진로교육의 과제는
초등학교 교육은 학습하고 일상생활에 필요한 기초 능력, 기본 생활 습관, 바른 가치관하고 인성 함양에 중점을 둔다.
1교시 당 수업은 40분이며 10분 동안의 휴식 시간이 주어진다.
| 내용 | 1~2학년(초등학교 적응 단계) | 3학년 이후(본격적으로 공부를 시작하는 단계) |
|---|---|---|
| 과목 |
|
|
| 교실 위치 | 대부분 저층부(1~2층)에 위치. | 상층부(3층 이상)에 위치. |
| 반장 선거 | 없음. | 학급별로 반장하고 부반장을 투표로 선출. |
| 수업 시간 | 최대 5교시. | 최대 7교시. |
| 시험 | 사지선다(한 문제당 네 개의 문항 가운데 한 개의 정답을 찍는 방식으로, 25% 확률) 방식으로 출제. | 오지선다(한 문제당 다섯 문항 가운데 한 개의 정답을 찍는 방식으로, 20% 확률) 방식으로 변경. |
| 특별 수업 | 운동장, 강당, 체육관 같은 곳에서만 한다. | 특별 교실(어학실, 미술실, 과학실 등)로의 이동이 많다. |
| 특별활동 | 시행하지 않음. | 각 학년, 학급별로 시행. |
| 하루 일과 | 2시 이전에 모두 끝난다. | 최대 3시 30분까지 늘어난다(4시 이전에는 모두 끝남). |
2024 현재 초등학교는 교내 중간, 기말고사는 폐지되었으며, 초등학교 저학년의 경우 받아쓰기도 교육부에서 폐지시킨 상태다.
수행 평가는 있긴 하지만 도달, 미도달 등으로 기재하고, 학교에서 아이들에게 되도록 좋은 내용만을 적도록 지시하고 있어 학부모가 자녀의 교육도달수준을 알 수가 없는 실정이다.
공식적인 교내 시험이 없어 근래 임용된 초등 교사는 시험문제를 출제한 적도 없는 것이 다수이며 담임 교사도 반 학생들 교육 도달 수준을 정확히 모를 뿐더러, 교사별 반별 교육 수준 차이도 알 방도가 없다.
단원평가는 있는 경우가 많으나 아이스크림몰 등 기타 학습지 앱과 자료에서 프린트한 검증이 부족한 자료로 치는 경우가 많고 그조차 담임 교사의 재량으로 이루어기 때문에 반별 학업정도를 알기는 매우 어려운 실정이다.
| 과목(부과목) | 1~2학년 과목 | 3~6학년 주요 학습 내용 |
|---|---|---|
| 국어(읽기ㆍ말하기ㆍ듣기ㆍ쓰기) | 국어 : 국어 가, 나·국어활동. 수학 : 수학익힘. 1학기 통합교과 : 봄, 여름. 2학기 통합교과 : 가을, 겨울.[7] 안전한 생활 : 일상에서 안전한 생활 익히기. |
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 |
| 과학(실험 관찰) | 실험 관찰, 운동과 에너지, 물질, 생명, 지구&우주. | |
| 도덕 | 자신 및 타인과의 관계, 사회ㆍ공동체와의 관계, 자연·초월과의 관계. | |
| 미술 | 감상, 체험, 표현. | |
| 사회(사회과 부도) | 지리, 일반사회, 역사. | |
| 수학(수학 익힘ㆍ셈하기) | 수와 연산, 도형, 측정, 규칙성, 통계, 그래프, 자료와 가능성. | |
| 실과 | 의식주, 옷의 올바른 착용방법, 음식 만들기, 건강한 식생활, 가정 생활, 가전제품 다루기, 바느질의 기초, 기술&직업의 세계, 반려동물 기르기. | |
| 음악 | 음의 표현, 생활화, 감상. | |
| 체육 | 건강, 경쟁, 생활 안전, 도전, 표현 | |
| 영어 | 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 (국어 수업 방식하고 동일) |
9시 10분부터 1교시 수업을 시작하는 만큼 1교시 수업 시작 10분 전 까지는 등교를 마쳐야 한다.
| 교시 | 시작 | 종료 | 비고 |
|---|---|---|---|
| 1 | 09:10 | 09:50 | |
| 휴식 | 09:50 | 10:00 | |
| 2 | 10:00 | 10:40 | |
| 휴식 | 10:40 | 10:50 | |
| 3 | 10:50 | 11:30 | |
| 휴식 | 11:30 | 11:40 | |
| 4 | 11:40 | 12:20 | |
| 점심 | 12:20 | 13:10 | 학교마다 약간씩 차이가 있기는 하지만, 대략 50분~1시간 정도임 |
| 5 | 13:10 | 13:50 | |
| 휴식 | 13:50 | 14:00 | |
| 6 | 14:00 | 14:40 | |
| 휴식 | 14:40 | 14:50 | |
| 7 | 14:50 | 15:30 |
창의적 체험활동은 교과 이외의 활동으로서 자율/자치 활동, 동아리 활동, 진로 활동의 세 영역으로 구성되며, 학교는 영역과 활동을 토대로 학교급과 학년(군) 및 학생 개개인의 특성에 따른 교육적 요구를 고려하여 활동을 영역별로 제시하거나 영역 통합적인 활동, 교과와 연계한 활동 등을 창의적으로 편성/운영할 수 있다. 초등학교 창의적 체험활동의 영역과 활동은 다음과 같다.
| 영역 | 활동 | 교육의 중점 |
|---|---|---|
| 자율/자치 활동 | 자율활동 | • 주제 탐구 활동 • 적응 및 개척 활동 • 프로젝트형 봉사활동 |
| 자치활동 | • 기본생활습관 형성 활동
• 관계 형성 및 소통 활동 • 공동체 자치활동 | |
| 동아리 활동 | 학술/문화 및
여가 활동 |
• 학술 동아리
• 예술 동아리 • 스포츠 동아리 • 놀이 동아리 |
| 봉사활동 | • 교내 봉사활동
• 지역 사회 봉사활동 • 청소년 단체 활동 | |
| 진로 활동 | 진로 탐색 활동 | • 자아탐색 활동
• 진로 이해 활동 • 직업 이해 활동 • 정보 탐색 활동 |
| 진로 설계 및
실천 활동 |
• 진로 준비 활동
• 진로계획 활동 • 진로체험 활동 |
어린이가 유치원을 졸업하고 나서 초등학생으로 첫 걸음마를 떼는 것은 당사자 뿐만 아니라 학부모로서도 매우 기쁜 일이기도 하지만 한편으로는 걱정스러운 일도 아닐 수가 없다.
이제 부모님의 품을 떠나 사회의 어엿한 구성원으로 성장한 만큼 학부모들은 아이들이 기쁘고 즐거운 마음으로 학교 생활에 적응이 가능하도록 유치원 졸업 전부터 가정에서부터 미리 격려하고 준비해야 한다.
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