Francis Wayland

は知り過ぎたゆえの身の危険を感じ、自分の遺言執行人にこの記録を発見したら処理してほしいと願う。 フランシス・ウェイランド・サーストン（Francis Wayland Thurston） 「わたし」。ボストン在住。 最終的には死亡しており、この小説そのものが死後に発見された彼の手記という形式になって

Willis) 1945年： フェリックス・ベニング・マイネス (Felix Andries Vening Meinesz) 1946年： (T. Wayland Vaughan) 1947年： アーサー・デイ (Arthur Louis Day) 1948年： ハンス・クロース (Hans Cloos)

(Amos Bronson Alcott)、また教育進歩主義を作り上げたジョン・デューイやフランシス・ウェイランド・パーカー (Francis Wayland Parker)、そして教育界のパイオニアであるマリア・モンテッソーリやシュタイナー学校を設立したルドルフ・シュタイナーなどは皆「教育

サミュエル・ウィルダースピン（en:Samuel Wilderspin） - イギリスの教育者。幼児学校の普及に尽力。 フランシス・ウェーランド（en:Francis Wayland）- ブラウン大学学長。牧師。 コンスタンチン・ウシンスキー - ロシア教育科学の父。『母語』『子どもの教育』 ルイーザ・メイ・オルコット

に之を修身論（しうしんろん）と譯（やく）して直に塾（じゆく）の教塲（けうぢやう）に用ひたり —福澤諭吉、緒言、 修身論の原著は、en:Francis Wayland, The Elements of Moral Science, (1835, 1856 ed.) Paperback: ISBN