interpretacije teorije, uske koliko i dinamika procesa učenja jednog djeteta u učionici prema putu učenja kroz cijeli život koje pojedinac vodi. teorije se može
Organizacijsko učenje je znanstvena disciplina u okviru organizacijske teorije koja se bavi izučavanjem modela i teorija o načinu na koji pojedina organizacija
kao i različite pedagoške teorije i postavke, a posebno teorijske modele poučavanja i učenja. Zbog različitih polaznih teorija i postavki, didaktički koncepti
cjeloživotno učenje i samostalno rješavanje problema. Teorija i praksa učenja usmjerene na učenika temeljene su na konstruktivističkoj teorijiučenja koja naglašava