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titre ad vitam eternam décerné par le ministre de la Culture français pour un professionnel d'art De Wikipédia, l'encyclopédie libre
Maître d’art est un titre propre à la France. Il est décerné à vie par le ministre de la Culture français à des professionnels des métiers d’arts qui possèdent un savoir-faire rare et souhaitent transmettre leurs connaissances.
Depuis la création du titre en 1994, cent quarante-et-un Maîtres d'art ont été nommés dans cent-un métiers artisanaux[1], classés en seize domaines d'activités différents. Quatre-vingt de ces lauréats sont encore en activité en 2021[réf. souhaitée].
Le titre de Maître d’art a été créé par le ministère de la Culture en 1994[2] afin de pérenniser les savoir-faire remarquables et rares des métiers d'art qui participent à la vie économique et culturelle française. À l'instar des « trésors nationaux vivants » du Japon, il valorise des compétences et des connaissances considérées comme des composantes fortes du patrimoine culturel immatériel[3]. Une fois nommé, chaque Maître d'art s'engage à accueillir l’Élève avec lequel il a été sélectionné dans son atelier pendant trois ans et à lui transmettre son savoir-faire.
Selon la définition du ministère,
En 2012, le ministère de la Culture a confié la gestion de la procédure de sélection et du Dispositif Maîtres d'art - Élèves[4] à l’Institut national des métiers d’art.
1994 | 1995 |
En 1994, 20 Maîtres d'art ont été nommés : | En 1995, 12 Maîtres d'art ont été nommés : |
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L'annuaire des Maîtres d'art et de leurs Élèves est accessible sur le site officiel des Maîtres d'art[5].
La liste des neuf lauréats 2019 est accessible sur le site du ministère français de la Culture[6].
L'appel à candidature est ouvert tous les deux ans. Le dossier doit être présenté en binôme : il implique un candidat Maître d'art et un candidat Élève.
La procédure de sélection est organisée par l'Institut National des Métiers d'Art d'après les consignes du ministère de la Culture. Les dossiers de candidature sont examinés par un Jury composé de professionnels des métiers d’art, de directeurs d’établissements et d’experts du ministère de la Culture.
À l'issue de ses travaux, le Jury est chargé de remettre ses préconisations et son rapport à la Direction générale de la création artistique (DGCA[7]) du ministère de la Culture.
Trois critères de sélection sont appliqués en 2021[8] :
En outre, mais ce critère n'est pas explicite dans la notice d'appel à candidature 2021[8] :
L'encadrement des transmissions de savoir-faire et l'accompagnement des Maîtres d'art et des Élèves sont assurés par le Dispositif Maîtres d'art - Élèves dont le pilotage a été confié par le ministère de la Culture à l'Institut national des métiers d'art.
Chaque Maître d'art, après sa nomination, s'engage à transmettre son savoir-faire et ses connaissances à son Élève. Pendant trois ans, il reçoit une allocation annuelle du ministère de la Culture et bénéficie du soutien pédagogique de l'Institut national des métiers d'art.
Le Dispositif Maîtres d'art - Élèves accompagne le Maître d'art dans sa mission et l’Élève dans son parcours et ses choix professionnels.
En 2018 et 2019, le « Dispositif Maîtres d'art - Élèves » a soutenu la publication de deux ouvrages, parus aux Éditions des Cendres :
Dans l'annuaire des Maîtres d'art, en 2021, cent-un métiers artisanaux rares sont classés en seize domaines d'activités[5] :
Les savoir-faire distingués par le titre de Maître d'art sont des spécialités pour lesquelles il n'existe presque plus de formation accessible en France. Parmi eux, on peut citer :
Le titre de Maître d'art est d'abord une reconnaissance attribuée par le ministère de la Culture. Cette distinction est la marque d'un savoir-faire rare et maîtrisé. Il symbolise également les valeurs liées à la transmission.
Le rôle du Dispositif Maîtres d'art - Élèves est de perpétuer les savoir-faire utiles à la préservation du patrimoine et à la création artistique contemporaine. Il favorise la transmission des connaissances et des gestes liés à ces savoir-faire et accompagne les Élèves dans le développement de projets professionnels viables.
Au terme de la transmission, de nombreux Élèves créent leur propre activité ou reprennent l'atelier du Maître d'art qui les a formés.
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