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pédopsychiatre, professeur de médecine et psychanalyste français De Wikipédia, l'encyclopédie libre
Didier Houzel est un pédopsychiatre et psychanalyste français, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.
Naissance | XXe siècle |
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Nationalité | Française |
Profession | Psychanalyste, psychiatre, professeur d'université (d) et pédopsychiatre (d) |
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Professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université de Caen et chef de service de pédopsychiatrie au CHU de Caen, il est corédacteur en chef du Journal de la psychanalyse de l'enfant et auteur de nombreux ouvrages.
Il s'inscrit dans la lignée psychanalytique issue des travaux de Melanie Klein et de Wilfred Bion, et utilise le dispositif d'observation psychanalytique développées par Esther Bick.
En 1996, il crée une unité de dépistage précoce de l'autisme au sein du son service de psychiatrie. À partir de cette expérience, le CRA (Centre de Ressources pour l'Autisme) de Caen, est fondé en 2007[1].
En , il est signataire de la pétition de Michel Balat qui demande une prise en charge consensuelle de l'autisme, tenant compte des sciences humaines et de la psychanalyse[2].
La même année, il exprime son désaccord au sein de la HAS (Haute Autorité de Santé) en 2012 qui qualifie de « non consensuelles » les pratiques psychanalytiques dans le diagnostic et la prise en charge de l'autisme[3].
Le psycholinguiste Franck Ramus cite le professeur Houzel comme une des références de Pierre Delion (2009), promoteur du packing des autistes[4].
Le professeur Houzel s'est ainsi fait le chef de file en 2016 de médecins pro-psychanalyse en critiquant le projet de loi du député Daniel Fasquelle, projet qui fait, selon lui, « une grave confusion entre la technique du packing et la psychothérapie fondée sur la psychanalyse »[5].
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