![cover image](https://wikiwandv2-19431.kxcdn.com/_next/image?url=https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cd/Jan_Amos_Comenius_%2528Komensky%2529_%25281592-1670%2529._Tsjechisch_humanist_en_pedagoog._Als_voorganger_van_de_Moravische_of_Boheemse_Broedergemeente_verdreven_en_sedert_1656_gevestigd_te_Amsterdam_Rijksmuseum_SK-A-2161.jpeg/640px-thumbnail.jpeg&w=640&q=50)
Jan Amós Comenius
teòleg, filòsof i pedagog txec / From Wikipedia, the free encyclopedia
Jan Amós Comenius (txec: Jan Amos Komenský) (Uherský Brod, 28 de març de 1592 - Amsterdam, 15 de novembre de 1670), anomenat Comenius, fou un filòsof, gramàtic i pedagog txec.
![]() ![]() | |
Nom original | (cs) Jan Amos Komenský ![]() |
---|---|
Biografia | |
Naixement | 28 març 1592 ![]() Uherský Brod (Txèquia) ![]() |
Mort | 15 novembre 1670 ![]() Amsterdam (Països Baixos) ![]() |
Sepultura | Naarden ![]() |
![]() | |
Bisbe | |
![]() | |
Dades personals | |
Religió | Germans Moravis ![]() |
Formació | Universitat de Heidelberg (1613–1614) ![]() |
Activitat | |
Camp de treball | Pedagogia, teologia, filosofia, filosofia natural, ciència, literatura i religious emigration (en) ![]() ![]() |
Lloc de treball | Přerov Fulnek ![]() |
Ocupació | professor, lingüista, prevere, escriptor, teòleg, filòsof, científic, pedagog, arxiver ![]() |
Família | |
Cònjuge | Johanna Gajusová (1649–1670) Marie Dorota Cyrillová (1624–1648) Magdalena Vizovská (1618–1622) ![]() |
Fills | Alžběta Komenská ( ![]() Daniel Komenský ( ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Membre del grup dels Germans Moravis, destinà tota la seva vida a perfeccionar els mètodes d'instrucció. Va ser un home cosmopolita i universal, convençut de l'important paper de l'educació en el desenvolupament de l'home. L'obra que li va donar fama per tot Europa i és considerada com la seva més important és Didàctica Magna, i la seva primera edició va aparèixer l'any 1679. Li va donar real importància a l'estudi de les llengües i va crear una obra anomenada Porta oberta a les llengües.
És conegut com “el pare de la pedagogia”, ja que va ser qui la va estructurar com a ciència autònoma i establir els seus primers principis fonamentals. En la seva obra Les noves realitats, Peter Drucker realça la posició de Comenius com l'inventor del llibre de text, en un intent d'incentivar l'autonomia del procés formatiu per evitar que el govern catòlic eliminés del tot el protestantisme a la República Txeca. “Si la gent llegeix la Bíblia a casa, no podran confondre's”, va ser el pensament de Comenius.
Les grans aportacions realitzades a la pedagogia, els seus viatges per diferents països d'Europa (en molts d'ells, convidat per reis i governadors) i l'alta preparació i constància en la seva tasca d'educar li van valer el títol de “Mestre de Nacions”.