الذكاء والتعليم
من ويكيبيديا، الموسوعة encyclopedia
العلاقة بين الذكاء والتعليم هي علاقة يدرسها العلماء لسنوات. من الصحيح أن نقول إن المستوى العالي من التعليم يؤدي إلى مستوى أعلى من الذكاء وأيضًا العكس تمامًا، لكنه لا ينطبق على كل موقف.
أثبتت دراسة أُجريت في ألمانيا كيف أثر التعليم على ذكاء الطلاب، وشوهد في الجيش دليل على الذكاء الذي يؤثر على التعليم، حيث كان الأشخاص الأقل ذكاءًا قد تعلموا بشكل أبطأ واستفادوا أقل من التعليم. عادةً إذا كان معدل الذكاء لدى الأب والأم مرتفعًا، فمن المحتمل جدًا أن يكون لدى الطفل معدل ذكاء مرتفع أيضًا. أظهرت دراسة أجرتها شركة Plug and Vijverberg أن البيئة التي ينمو فيها الطفل تؤثر أيضًا على أدائه الأكاديمي في المستقبل. كان لدى الأطفال الذين ترعرعوا من قبل آبائهم البيولوجيين تشابه أكبر من حيث الذكاء والأداء الأكاديمي لعائلاتهم مقارنة بالأولاد الذين يربيهم آباء حاضرون. أجريت دراسة أخرى من قبل كامبل ورامي لاختبار التأثير الاجتماعي والاقتصادي على الذكاء وأظهرت نتائج واعدة للأطفال المعرضين لخطر كبير من الفشل الأكاديمي عندما كان هناك تدخل مبكر. لذلك، فإن العامل الحاسم لما ينتج عن ذكاء الأشخاص يتلخص أساسًا في علم الوراثة للموضوع المعني والبيئة التي نشأوا فيها.