انتباه مشترك
من ويكيبيديا، الموسوعة encyclopedia
الانتباه المشترك هو التركيز المشترك لفردين على جسم معين. يتحقق الانتباه المشترك عندما يُنبه فرد فردًا آخر إلى شيء معين من خلال التحديق بالعين أو الإشارة أو المؤشرات الشفهية وغير الشفهية. ينظر فرد إلى فرد آخر ويشير إلى جسم ثم يعيد النظر إليه مرةً أخرى. كان سكايف وبيرنر أول باحثين يقدمان توصيفًا مستعرضًا لقدرة الأطفال على اللحاق بنظرة العين عام 1975. وجد الباحثان أن معظم الأطفال بعمر ثمانية إلى عشرة أشهر يتبعون خط نظر وأن الأطفال من عمر 11 إلى 14 شهر يقومون بالأمر ذاته. وضح هذا البحث المبكر أنه من الممكن للشخص البالغ إحضار عدة أجسام إلى بيئة الانتباه المحيطة بالرضيع من خلال نظرات العين.[1]
يوضح البحث اللاحق أن هناك مهارتين مهمتين في الانتباه المشترك تتبعان نظر العين وتحديد النية. القدرة على مشاركة النظرة مع فرد آخر هي مهارة مهمة في تحديد المرجع. تُعد القدرة على تحديد النية مهمةً في قدرة الطفل على تعلم اللغة وتوجيه انتباه الآخرين. الانتباه المشترك مهم للعديد من جوانب تطوير اللغة بما في ذلك الفهم والإنتاج وتعلم الكلمة. توفر حلقات الانتباه المشترك للأطفال معلومات حول بيئتهم، ما يتيح للأفراد تحديد مرجع من اللغة المنطوقة وتعلم الكلمات. يتأثر التطور الاجتماعي-العاطفي والقدرة على المشاركة في العلاقات الطبيعية أيضًا بقدرات الانتباه المشترك. قد تتأثر القدرة على إثارة الانتباه المشترك بشكل سلبي بالصمم والعمى واضطرابات النمو مثل التوحد.
تُظهر حيوانات أخرى مثل القردة العليا وانسان الغاب وقرود الشمبانزي والكلاب والخيول أيضًا بعض عناصر الانتباه المشترك.